一、导师姓名及职称：魏黎，副教授
二、性别：女
三、出生年月：1981.8
四、毕业院校、专业、最高学位：华中科技大学、教育经济与管理、博士
五、所属学科及研究方向：公共管理学科、教育经济与管理方向
六、导师类型：学术型硕导
七、社会兼职：
中国高教学会会员
中国教育发展战略学会教育财政专业委员会会员
天津市行政学会会员（天津市社科联学术会员）
八、近五年来的学术成果（论文、著作、主持项目）
1.论文
（1）魏黎（第一作者），我国高等教育全面收费20年来学费研究综述，教育财会研究，2020（4）。
（2）魏黎（第一作者），基于虚拟社区的大学“图书漂流”可持续共享机制研究，图书馆理论与实践，2019（4）。
（3）魏黎（第一作者），高校科技特派员“三因素”激励模型及验证，中国高校科技，2018（12）。
（4）魏黎，大学生基层服务政策的演变与基本特征，中国高教研究，2015（9）。
（5）魏黎（第一作者），新型城镇化背景下职业生涯高原对农村教师专业发展影响的实证研究，2018年中国教育经济学学术年会会议论文（大会发言），2018年11月，北京。
（6）魏黎（通讯作者），农村教师职业生涯发展的文献综述:影响因素及路径，东南大学学报（哲学社科版），2018（S2）。
（7）魏黎（通讯作者），近五年国内农村教师发展政策研究综述，东南大学学报（哲学社科版），2018（S2）。
（8）魏黎（通讯作者），基于胜任力模型视角下我国高校教工任职资格的探析，东南大学学报（哲学社科版），2017（S1）。
（9）魏黎（通讯作者），天津市公共租赁房适宜人群特征分析研究，东南大学学报（哲学社科版），2015（S1）。
2.著作
（1）魏黎，合约与激励：中国大学生基层服务研究，中国社会科学出版社，2018年4月。
（2）魏黎（参编），教育奠基未来——新中国教育70年70部教育著作，长江出版传媒、湖北教育出版社，2019年10月。
（3）魏黎（参编），中国高校学生资助的理论与实践，中国社会科学出版社，2016年6月。
3.主持项目
1）主要教学改革项目
（1）2021年8月至今：中国纺织工业联合会，“纺织之光”高等教育教学改革研究项目，高质量发展背景下现代大学教学管理机制的比较与建设实践研究。
（2）2016年3月-2017年3月：全国工程专业学位研究生教育指导委员会，研究生教改自选项目，基于高校科技特派制度的全日制工程硕士培养模式创新研究（结题成果优秀）。
（3）2021年7月至今：天津工业大学，学位与研究生教育改革研究项目，学术型硕士研究生的学术能力成长与形成性质量评价研究——以天津工业大学为例。
（4）2019年11月-2020年10月：天津工业大学，思想政治工作精品项目，基于师生合作的高校创新型人才培养模式研究——以天津工业大学为例。
（5）2017年6月-2019年5月：天津工业大学，学位与研究生教育改革研究项目，学术型研究生的质量保障与院校二级管理机制创新研究。
（6）2016年12月-2017年11月：天津工业大学，高等教育教学改革研究项目，同群效应对大学课堂师生互动的影响及其干预。
2）主要科研项目
（1）2021年6月至今：中国学位与研究生教育学会，2020年度学位与研究生教育研究课题，学术型硕士研究生教育质量的形成性评价标准研究，3万元。
（2）2020年12月至今：黄南藏族自治州妇女联合会，委托调研项目，农牧区妇女劳动技能培训与能力提升调研——以青海省黄南州为例，5万元。
（3）2017年7月至今：教育部社科司，教育部人文社科青年基金，社会生态系统中的农村教师发展与保障——基于对新型城镇化试点的调查，8万元。
（4）2019年12月-2020年11月：天津市社科联，基层服务调研自选项目，新型城镇化背景下农村教师的发展困境与对策，0.2万元。
3）指导学生项目
（1）2021年，大学生创新创业训练计划项目（国家级），新型工业级碳化硅专属无线充电解决方案<第1指导教师>。
（2）2017年，大学生创新创业训练计划项目（国家级），可持续共享的大学“图书漂流”运作模式创新——基于对天津工业大学在校生调查<第1指导教师>。
（3）2019年，大学生创新创业训练计划项目（市级），基于“互联网＋”的本科生课堂学习投入监测系统研究<第2指导教师>。
（4）2018年，大学生创新创业训练计划项目（市级），大学城对周边社会生态圈的影响及管理创新研究——以天津市西青大学城为例<第1指导教师>。
（5）2021年，大学生创新创业训练计划项目（校级），大学“智慧课堂”教学融合机制创新研究——基于学生体验调查<第1指导教师>。
（6）2019年，大学生创新创业训练计划项目（校级），中国高校本科生发展支持模式的大数据研究<第1指导教师>。
（7）2019年：“普惠金融青春践行”大学生暑期社会实践有奖征文获奖（省部级）二等奖2项<第2、3指导教师>、三等奖1项<独立指导教师>。
（8）2018年：天津工业大学本科生优秀毕业设计（论文）（校级），大学课堂师生互动行为的结构及实证分析——学生参与的视角<独立指导教师>。
（9）2017年：天津工业大学第五届节能减排社会实践与科技竞赛二等奖（校级），可持续共享的高校“图书漂流”运作模式创新研究<独立指导教师>。
（10）2020年：天津工业大学第八届节能减排社会实践与科技竞赛三等奖（校级），疫情背景下大学生线上教育资源的使用效率和提升策略<独立指导教师>。
（11）2018年：“调研中国——大学生社会调查奖学金”年度百强团队（《南风窗》传媒智库），新型城镇化进程中农村教师的坚守与重生——天津市蓟州区农村教师发展与保障调查<独立指导教师>。
九、联系邮箱：weili@tiangong.edu.cn